古磴浮沧渚，新黉锁碧萝。
要津山独立，巨壑水同波。
俎豆弥文肃，衣冠盛事多。
地灵钟杰俊，宁但拾儒科。
衡州石鼓书院作者简介
范成大（1126-1193），字致能，号称石湖居士。汉族，平江吴县（今江苏苏州）人。南宋诗人。谥文穆。从江西派入手，后学习中、晚唐诗，继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神，终于自成一家。风格平易浅显、清新妩媚。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。
衡州石鼓书院翻译及注释
《衡州石鼓书院》是一首宋代诗词，作者是范成大。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
古老的磴道浮现在苍茫的水面上，
新的黉门锁住了碧绿的萝蔓。
要津山独立耸立，
巨壑的水与波浪相似。
祭祀器皿和豆子上面继续着文辞和肃穆，
衣冠华丽的场合丰富多样。
这里的土地灵气孕育了钟杰等杰出的人才，
只要拾取儒家科目就能得到这种荣耀。
诗意和赏析：
《衡州石鼓书院》描述了衡州石鼓书院的景色和氛围，以及书院对学子的吸引力和崇高的教育价值。诗人通过描绘古老的石磴道浮现在苍茫的水面上，表达了书院的古老和庄严。新的黉门锁住了碧绿的萝蔓，象征着书院的封闭和独特性。要津山独立耸立，意味着书院的地理位置重要且独特。巨壑的水与波浪相似，给人一种壮丽和激情的感觉。
诗中提到的祭祀器皿和豆子上的文辞和肃穆，暗示了书院举办仪式和庄重的学术氛围。衣冠华丽的场合丰富多样，指的是书院中举行的各种盛事和仪式。这些描写突出了书院的庄重和文化氛围。
诗的最后几句表达了这座书院涌现了许多杰出人才，这些人才受到了土地灵气的滋养和激励。只要拾取儒家科目，就能够获得这种荣耀和机会。这表达了诗人对于学问和教育的崇高追求，以及对于书院作为培养人才的重要场所的认可。
整首诗以简洁而生动的语言描绘了衡州石鼓书院的景色和氛围，同时表达了对于学问和教育的崇高追求。它展示了书院作为知识传承和人才培养的重要场所的价值和意义。
衡州石鼓书院拼音读音参考
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