天人异所禀，事物皆生知。
强名仙学堂，此语将谁欺。
我欲借隙地，虚檐敞茅茨。
琅琅诵玉章，勉力探希夷。
仙学堂翻译及注释
诗词：《仙学堂》
朝代：宋代
作者：李仲光
天人异所禀，
事物皆生知。
强名仙学堂，
此语将谁欺。
我欲借隙地，
虚檐敞茅茨。
琅琅诵玉章，
勉力探希夷。
中文译文：
天人之间有着不同的禀赋，
万物皆具有生机与智慧。
那些自称为仙人的学堂，
如此言辞，欺骗了谁？
我愿借用这一片空地，
在开放的茅茨下思索。
聚精会神地诵读着古书，
努力探寻理想和奇迹。
诗意和赏析：
这首诗词表达了作者对仙人学堂的怀疑和对真理的追求。诗中提到了天人异所禀，即指不同的人具有不同的天赋和才能，而万物皆生知则强调万物都有自己的生机和智慧。
作者对自称为仙人的学堂持怀疑态度，认为他们所谓的仙学堂并不能真正了解和掌握万物的真理。通过反问“此语将谁欺”，作者质疑这些自称仙人的学堂是否真的能够欺骗谁。
接下来，诗人表达了自己的追求和探索态度。他希望能够借用空地，虚构一个简陋的栖身之所，以此作为思考和探索的场所。他诵读着古书，希望通过学习和思考来揭示理想和奇迹，探寻真理的彼岸。
整首诗以简洁的语言表达了对仙人学堂的怀疑和对真理的追求。诗人以自己的方式，通过诵读古书和思考，追求着超越凡俗世界的境界，探求更高的境界和人生的意义。这首诗词鼓励人们保持怀疑精神，通过学习和思考来追求真理，实现个人的成长和提高。
仙学堂拼音读音参考
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