“啦啦啦，我班有个唐老鸭，我们都爱他……”每每想起这首我和同学自创的歌，我就仿佛又看到了陪我们走过三年级的我们的可爱可敬的“唐老鸭”老师。
从踏进三年级教室的那一刻起，我就喜欢上了他。瞧，他头发稀疏，但梳得很整齐，皱纹堆积在眼角，但一脸的笑意让人觉得他特别阳光，特别亲切，感觉就像见到了自己的爷爷。班上的调皮鬼说：“老师，你不觉得你长得就像唐老鸭吗？”他听了，不但不生气，还笑容可掬地说：“是吗？老师最喜欢看《米老鼠和唐老鸭》了，而且，老师姓唐，和他本来就是一个家族的呢！”从此，我们都亲热地称他为“唐老鸭”。
印象中，唐老鸭的语文课上同学们总是兴奋不已，有时都不愿意听到下课铃声，因为唐老鸭的金点子特别多，课堂上妙语连珠，幽默风趣，我们感觉自己不是在学语文，而是在玩一场场关于文字，关于语言的游戏。我真的觉得自己十分幸运，能够遇到唐老鸭，能够在他的带领下走进语文的世界，真正爱上语文。
让我难忘的还有属于我和唐老鸭的一个秘密。因为学校对散学时间有规定，所以我们放学后一般都不留校，打扫卫生的事都是早上同学们到校后，老师组织打扫。但是进入三年级，我奇怪地发现，每天早晨，我们还没打扫，教室已一尘不染。难道是田螺姑娘偏爱我们，每天光顾我们的教室吗？一段时间后，谜团终于解开了！那天清晨，妈妈有事，便早早把我送到学校。远远地，我看见我们教室门开着，便一边暗自责怪班级门官不负责，一边快步走到门前。瞬间，我惊呆了：原来不是田螺姑娘，而是他——我们的唐老鸭！只见他正拿着扫帚，弯着腰，专注地打扫着教室。这个深秋的清晨，已带有丝丝凉意，但他的额上却渗出颗颗汗珠，几缕头发垂至额头，被汗珠浸湿，他全然不顾。我知道他有腰椎病，就这样弯着腰独自一人打扫完教室，该有多累呀！我的眼眶湿润了，哽咽着喊了声：“唐老师！”他抬起头，讶异了一下，笑着说：“老师年纪大了，睡眠少，每天起得很早的！而且，早晨的时光多宝贝呀，这样一来，同学们就可以在干净的教室安心地早读了！不过，我跟你说呀，这是我们两个人的秘密，别跟同学们说哟！”朴实的话语，却让我的心暖暖的，我感动得不知说什么好，只是之后的三年级时光里，我总是尽力让妈妈早点送我去学校，和唐老鸭一起打扫教室。我真的觉得自己十分幸运，能够和唐老鸭有个秘密，并在这秘密中懂得了为他人着想，体味着“给”永远比“拿”多得多的快乐。
我想，不管时光荏苒，“唐老鸭”的形象和教诲都会深驻我心！感谢幸运女神让我曾有过一个如此可爱可敬的“唐老鸭”老师！
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