退潮。潮水退去，海边就显现出了一大片碎石滩，挽留住一湾湾的海水。
孩子光着小脚，提着红色的塑料小桶，低着头蹲在乱石间，一块块翻起碎石。你在找什么呢？有个大人经过，问孩子。孩子从水湾里捧起一条小鱼，放在小桶里，端给大人看。水桶里
已经有几条小鱼了，还有两只小螃蟹，活泼泼地游在水里。抓了干啥呢？大人问。
孩子说，不干啥。这么小的鱼不好吃的。大人说，你如果想吃鱼的话，可以钓，或者让大人给你买。
孩子说，我不吃它。就转过头去，捡了两块小石头和一小簇海草，放到小水桶里。
你要拿回家养着吗？你能整天给它换海水吗？大人摇摇头。
孩子也摇头，说不养。就提着小桶走到浪花嬉戏的海边，把小鱼和水倒进海里。
大人恍然大悟：你想救助这些可怜的小东西呀？不用这么费劲，一会儿潮涨了就会接它们回到大海的。
孩子摇摇头，不救。大人迷惑了，那你捉了又放了图个什么？
孩子还是摇头，不图什么,就是捉了，放。
大人摇摇头，走了。孩子摇摇头，也走了。
我们经常提醒自己不要整天沉浸在忙碌中，而忘记生活的目的；
实际上我们却经常过分关注生活的目的，而忘却了生活本身。在这一点上我们该向孩子学习。
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