得君真似指南车，杖策方图问燕居。
吾欲忘言观道妙，六经俱是不完书。
读书呈几复二首作者简介
黄庭坚 （1045－1105），字鲁直，自号山谷道人，晚号涪翁，又称豫章黄先生，汉族，洪州分宁（今江西修水）人。北宋诗人、词人、书法家，为盛极一时的江西诗派开山之祖，而且，他跟杜甫、陈师道和陈与义素有“一祖三宗”（黄为其中一宗）之称。英宗治平四年(1067)进士。历官叶县尉、北京国子监教授、校书郎、著作佐郎、秘书丞、涪州别驾、黔州安置等。诗歌方面，他与苏轼并称为“苏黄”；书法方面，他则与苏轼、米芾、蔡襄并称为“宋代四大家”；词作方面，虽曾与秦观并称“秦黄”，但黄氏的词作成就却远逊于秦氏。
读书呈几复二首翻译及注释
诗词：《读书呈几复二首》
朝代：宋代
作者：黄庭坚
得君真似指南车，
杖策方图问燕居。
吾欲忘言观道妙，
六经俱是不完书。
中文译文：
获得你真实的指南车，
拄着杖策来探访燕居。
我希望忘却言语，观察道的奥妙，
六经虽然是不完整的书。
诗意和赏析：
这首诗是黄庭坚写给几复的两首读书呈献之作。几复是宋代著名的文学家、书法家，他与黄庭坚交情深厚。
首先，诗人以指南车比喻几复，指南车是古代用来辨别方向的仪器，暗示着几复在文学和学术上具有指引他人的重要作用。
诗人拄着杖策前去拜访几复，表达了对几复学识渊博的赞赏和对其学术见解的钦佩。燕居指的是几复的居所，可能也暗示了几复的高雅文化氛围。
接下来，黄庭坚表达了自己的学术追求。他希望通过忘却言语，直接观察道的奥妙。这里的道可以理解为学问、真理或者人生的智慧。黄庭坚认为书籍所载的知识虽然丰富，但并非完整，还需要通过实践和体悟来领悟其中的真谛。
整首诗以简练的语言表达了对几复学识的敬仰和对学术追求的看重。黄庭坚通过与几复的交流和自己的思考，呈现出对学问的虚心探索和对真理的追求。这首诗也反映了宋代文人士人才思考学术与人生的态度和追求。
读书呈几复二首拼音读音参考
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