无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
花的趣事想象作文字 花的趣事作文三年级篇一
前年，我养了一盆石榴花，买的时候还有一个小石榴挂在上面，我甭提有多高兴了。开始我还能坚持天天坚持去给它浇水。可是它却莫名其妙地枯萎了，我感到十分纳闷。后来，我才知道是因为没施肥。
第一次养花失败了。
我再接在厉，又买了一盆栀子花，精心“饲养”了起来。开始我还能坚持每天浇一次水，每个礼拜施一次肥。后来我渐渐忘记了，浇得越来越少，最后，终于停止了。栀子花毕竟不是仙人掌，不能自生自灭，最终枯萎了。
第二次养花又失败了。
我还是不甘心，又买了一盆生命力较强的四季桂花，希望能够成活。但是生命力再强的花也不能滴水不沾。（除了仙人掌噢。）还是枯萎了。
第三次养花还是以失败告终。
我从这些养花的经验中渐渐悟出了一个道理：养花和做人一样，做什么事都要有恒心，不可办途而废。即然选择了，就要坚持下去。
花的趣事想象作文字 花的趣事作文三年级篇二
假如我是一朵花，我是长在大树下的一朵不知名的小花。
在春天，我绽放了，我像一个刚刚睡醒的孩子环顾着四周。我抬头一看，大树爷爷正在舒展它的枝叶，仿佛在对我说：“可爱的孩子，欢迎你。”我的身边躺着小草弟弟，他正在迎风舞蹈，也仿佛在邀请我与他共舞。我也摇摆起身体与他一同翩翩起舞。
不知过了多久，一位小女孩来到我的身边，只见她欢快地呼朋引伴。“瞧，这儿有朵小花。”“是啊，她就像点缀着春天的美丽使者。”“这真是一朵美丽的小花儿啊。”……我听着他们的赞美，心中充满了自豪感，萌发出要为春天做更多贡献的想法。
她们走了，我左看看，右瞧瞧。在我眼中这一切都是如此的不可思议：鸟儿在枝头歌唱，那歌声真美，好像在赞美春天；小溪发出叮叮咚咚的的声响，像一位钢琴家在演奏交响曲……
突然，下雨了。雨丝飘飘洒洒地落在我身上。我的到了滋养。雨中，一切又是那么神奇。一直沉默不语的石头，此时发出咚咚咚的响声。一切仿佛一场雨中的音乐会。我陶醉了，觉得自己很幸福，在大自然中成长，我学到很多。
我期待着，期待着下次开花，再在大自然这个学堂中学习更多的道理。
花的趣事想象作文字 花的趣事作文三年级篇三
窗外绿色的满眼让我兴奋。我迫不及待地下车，面对烈日，给了我一个火辣辣的拥抱。然而我忘了热，去了满是荷叶的池塘。因为，爸爸向全家宣布，今天我们要选彭彭！
父亲、母亲和表弟随后下了车。看着一望无际的荷塘，表哥皱起眉头，焦急地问：“怎么摘？要不要坐船进去？”爸爸神秘地笑了笑，走近池塘，分开了两片巨大的荷叶。嗯？天啊，荷叶中间有一条路。哦，原来荷叶田被这种田秆分成了几个部分。采摘的时候只需要走在田秆上，但是刚才因为荷叶长得太茂盛，我们没有找到田秆。
当我们一伙人走上田埂的时候，我首先发现了一朵隐藏在茂密的绿色里的胖莲花，于是赶紧把姜做了下来。茎上毛茸茸的小刺真的刺到人了。但是看着这个胖乎乎的，娇嫩的绿莲，我突然忘记了我的不适。三次，五除二剥掉。一颗圆圆的莲子在对我微笑。我又剥了莲子皮，心想，吃莲子真麻烦。终于看到白莲子了，赶紧送到嘴边。我一嚼，就吐出来了。味道很差。莲子的心不仅苦，就连白的也坚韧苦涩，没有一丝甜味。“怎么会这样？那为什么一朵翠绿美丽的荷花如此难吃呢？”我心里暗暗纳闷。我妈好像看出了我的疑惑，笑着解释道：“你挑的那个太老了，不能喝汤，生吃的味道也不再好了！”就是这样！我又问：“那什么荷花会好吃！”表姐忙不迭地回答：“我知道，我知道，颜色不要太深，外面也不要露太多莲子。”今天好像又学到了一些知识！
微风吹来，水池的绿色荡漾开来，露出几个粉红色的斑点。太美了！它就像一块带有红色丝绸的绿色调。太美了！那些荷叶像开着的绿伞，有的在湖上轻佻，有的立在碧波上，像层层碧波，像片片玉。静谧的田野上覆盖着绿色的荷叶，仿佛插满了密密麻麻的玉伞，牢牢地遮住了湖面。还有人说荷花美，荷叶独一无二。难怪那么多文人爱莲。腊梅会在刺骨的寒风和冰冷的暴风雪中飘出淡淡的清香。这些白色或红色的花朵在寒风中傲然挺立，似乎并不理会暴风雪。腊梅早春开花，其他花还没开。花儿是如此纯洁。也许只有“陈浩然”两个字才配得上。这让人想起莫梅的诗“不要赞美色彩，只留下空气里满是干坤。”
它的香味令人难忘，远远就能闻到。即使褪色，香味依然存在。“尘泥压成尘，只有香是一样的。”果然没事。梅花素有“东风第一枝”之称，不怕风雪。它开花极其旺盛，生命力极强。想象一下：北风吹口哨，行人行走困难，雪冰珠夹杂伤脸，骄傲的梅花在与风雪搏斗。这是多么壮观的景象啊！然而春天，百花齐放的时候，它却愿意收起自己清纯美丽的花朵，去衬托其他的花朵。这是腊梅，在风雪中顽强战斗，百花争艳时却衬托出别的花。这真的是“山花盛开时，她在花丛中笑”！
我们要学梅花，做一个干净骄傲的人，要学它施与他人，不与其他花争春的高尚品质。
花的趣事想象作文字 花的趣事作文三年级篇四
我是一片小雪花，从天上掉下来之后，就落在了一个小男孩家的前面。
每到夜晚，就有许许多多的伙伴从天上慢吞吞地掉下来，形成了一大片雪地，我心里想着：“多好的雪地啊！明天，小男孩一定可以在这儿玩个够！”
果然，小男孩一看到这场面，那兴奋的态度连“一蹦六尺高”来形容都不为过呢！他赶紧叫来几个小伙伴来玩雪，就这样一个个漂亮的雪人，随着一个个快乐的脚印稳稳地扎在雪地里，就这样，欢快的一天过去了……
可好景不长，我们玩得最火热的时候，却听到了噩耗：春天要来了。我的同伴们惊恐万分，胆小的甚至抱头痛哭。而我，却在默默地想：“生命从呱呱坠地的时候，就意味着终究有一天要离开，但是……”我抬头望了望小男孩的家，心里有着说不出的难受。
2月份了，天气慢慢变热，一些小伙伴已经上了天国，小男孩也没有像往常一样活泼，我们静静躺在雪地里，彷佛窒息一般——而我，一片雪花，却再也感受不到小朋友的玩耍的乐趣了。
时间，飞快流逝，我的小伙伴越来越少，当最后一个同伴消失的那一刻，我瞬间明白了，我将是最后一片消失的雪花！
我感受到我的体型慢慢变化。蒸汽调皮地往上飞，我拼尽所有力气转过头来看——我看到了小男孩与那些小伙伴。
再见了，一切。
在那个繁星点点的夜晚，我看到一间屋子与趴在窗上若有所思的男孩……
花的趣事想象作文字 花的趣事作文三年级篇五
有一年的`夏天，妈妈在电梯间里发现了一个吊兰的幼苗，不知道是谁家送花的时候碰掉的，妈妈看它很可怜就把它带回了家。妈妈回家后，很随意地把它摁进了橡皮树的花盆里。
过了几天，它奇迹般地活了下来，而且还抽出了几个嫩嫩的小芽。于是，我和妈妈买了一个新花盆，把它移了进去。有了广阔的空间，它便长得更快了。
大约一年，就长满了整个花盆。它的叶子细细的、长长的、绿绿的。
大约又过了半年，它们都垂落下来了。还长出了许多白色的小花，小白花像许多小星星。
有几天，我忘记给它浇水了，它好像在说：“我快要渴死了，小主人怎么还不给我浇水呀？”我看着吊兰花没精打采的样子，我惭愧极了。于是，我赶紧给它浇了许多水。
第二天，它又能像以前那样挺直身子垂落下来了。那样子像少女长长的秀发。
我爱这美丽的吊兰花！
花的趣事想象作文字 花的趣事作文三年级篇六
院子里，朝阳下，我静静地等待着睡莲的开放。
七点多了，睡莲终于绽放了。它们像刚出浴的美女，顶着露珠，亭亭玉立地站在小池当中。鱼儿都不敢跟它们媲美，害羞地躲在莲叶底下。
玫红色的花瓣好像是蜡笔画出来的，颜色深深浅浅，嫩黄的花蕊，再配上墨绿色的莲叶，和清澈透明的池水，一切显得格外美丽。
几只金鲤鱼游了过来，接着红的、花的、黑的、白的……究竟有多少种颜色?我也说不清。鱼儿们摇头摆尾，在莲叶下追逐嬉戏着，玩耍着，多么快乐啊!
一只红蜻蜓飞了过来。它轻轻扇动着透明的翅膀，红色的尾巴尖在莲花池里轻轻一点，池水立刻荡开了一圈又一圈的涟漪……我揉了揉眼睛：难道这是一幅活的画?是梦境还是现实?我觉得自己也快要溶入这幅画里……
我要将这幅美景画下来，将它珍藏在我的记忆里;也要记下今天的莲花，希望它永远都美丽……
花的趣事想象作文字 花的趣事作文三年级篇七
2019年4月15日星期一
当听到今天最高气温30℃时我疯了。有没有搞错?才四月中旬啊，四月!不由想起了小学一年级的夏天，那年立夏时30℃，被人们称为“当地史上最热的夏天”。可如今，才春天气温就已经30℃。
太阳昏昏地晒着，一出门一股热浪袭来。好不容易到水房，没水。进了教室，四面墙围成的小空间更加闷热。然后，昏昏沉沉的我们听着老师“嗡嗡嗡”的话语，伴着窗外“轰轰轰”的电钻声，昏昏欲睡。
下了课，人们迫不及待地推开窗，正准备迎接“清爽的春风”，谁知一阵“来自太平洋的热风”扑面而来，众生败兴而叹。
“热啊热!”抬头偶然看到了窗台上几株发蔫的植物，才想起俩天前杜老师将他们“精心”种植在了那里。唉，那可怜的花花草草们呀!
上个星期六下午，杜老师带了我们十二个女生去操场铲土。当我们十二个抱着十二个花盆陆续出去时，杜老师叹道：“真像金陵十二钗!”惹得人们大笑。
土终于铲回来了，浇过水后，杜老师用簸箕铲来了他办公室的几苗植株，几株小吊兰，一只蟹爪兰，两株水仙苗，三株仙人掌。只见他搬来了凳子一坐，抄起一把小刀，把土一擢，把花一插，再用手一埋，无不自豪地说：“看，这不是就有了一盆花了!”我有些惊异他的“插花”之快，问：“杜老师，这花都没泡根怎么就直接种了?”杜老师文采大发道：“花草本是无根之物，埋进土中就能活了!”我心中疑惑：“咦，栽花还有这种说法?”但看到杜老师兴致勃勃的擢啊，埋啊，我就再没说什么，当十二盆花“神速”地被一一插好，杜老师满意地拍拍手：“行了，这下有花了!”同学们陆续端起花盆，“翩然”放到窗台上。
可现在，她们也和我们一样昏昏欲睡。
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